profesocialesnsdoloresvalde

   He enviado un mail a los correos que tenía el año pasado para el kahoot del miércoles. Si a alguien no le llega que me lo pida el power point y se lo hago llegar. Gracias.  Las personas que capitanearán cada grupo y para ello necesitarán teléfono serán: Estela. Eduardo Pretel. Alberto Almagro. Paula. Adrián. Rita. Diego. Por quién está formado cada grupo lo diré después.

  ELABORA UN GLOSARIO CON LOS SIGUIENTES TÉRMINOS: personalidad, temperamento, carácter, conciencia, inconsciente, conductismo, cognitivismo, psicología humanística, psicoanálisis Indica lo que caracteriza la personalidad de una manera amplia. Sintetiza con tus propias palabras las diferentes teorías sobre la personalidad. 

 https://es.slideshare.net/Sylmarien/presentacin-tema-2-la-era-de-las-revoluciones-17701871 https://www.pinterest.com.mx/pin/139189444704413955/ Con respecto a Francia: Desde 1804-1815: I Imperio Francés. 1815-1830: Restauración de los Borbones en el Trono de Francia, tras la caída de Napoleón. Reyes Luis XVIII y Carlos X. En 1830 , tras la revolución liberal que destrona a Carlos X, se inicia la monarquía burguesa y liberal de Luis Felipe I de Orleans. En 1848 , la revolución (una de las que hay en Europa) destrona a Luis Felipe I y trae la II República (la I había sido durante la revolución francesa -mirad libro-). Entre 1 848-52 II República que preside Luis Napoleón Bonaparte (sobrino de Napoleón I). En 1852 da un golpe de Estado y proclama el II Imperio hasta 1870 con el nombre de Napoleón III. Tras la derrota frente a Alemania - guerra Franco-prusiana y la derrota de Sedán , el imperio cae y se proclamará la III República en 1870. ALEMANIA Entre el siglo IX y 1806 se da el Sac

 https://es.slideshare.net/dgwessler/discovery-and-settlement-of-a-new-world DESDE LA 9 A LA 42 OS SERÁ ÚTIL https://es.slideshare.net/58033000/spanish-conquest-in-america-and-competing-in-north-america Aquí desde la 1 a la 49 (sobre todo imágenes)

  Razón: facultad distintiva del hombre que le permite llegar a la esencia o verdad de las cosas a partir de la intelección Saber: conjunto de conocimientos amplios y profundos que se obtienen mediante un estudio Capacidad de percibir los estímulos físicos externos e internos y está vinculado al entendimiento y la razón. Concreto: Que existe, que es real, puede ser percibido por los cinco sentidos. Mito: Todo relato acerca de los orígenes de cualquier tipo de realidad. Apela a lo sobrenatural como elemento explicativo Logo: Se traduce como la razón principalmente y se utiliza para dar una explicación racional y científica Monismo: Doctrina filosófica que solo reconoce un principio como fundamento de todo lo existente. filosofia: es la reflexión metodológica que expone el acoplamiento del saber y los limites de la existencia.

 MAP OF THE IMPERIUM OF PHILLIP II (P.60) WHAT? this is a map of the world that shows us the territories belonging to Hispanic Monarchy. WHEN? During the reign of Charles I (V of Holy Roman Empire) (1516-1556) and his heir and son Phillip II (1556-1598). WHERE? As we saw before it is a map of the world, but it points overall areas of Africa, America, Asia and Europe. HOW: Coloured in orange we can apreciate posessions of Charles I (Castilla, Canarias, Aragon, and Mediterranean, Asian and American territories Netherlands and Holy Roman Empire; in purple of Phillip II (the same excepting Holy Roman Empire) adding new territories (in Central and South America, and territories like Portugal and its colonies in Africa, America and Asia) and in both colours the places in common. CONTEXT: HERE WE TALK ABOUT THE VAST IMPERIUM INHERITED BY CHARLES I FROM HIS PARENTS AND GRANDPARENTS, AND AFTER WITH HIS ABDICATION, GIVING HOLY ROMAN EMPIRE TO HIS BROTHER FERDINAND (1556), HOW PHILLIP II INHERITE